1. Kiến thức - Trẻ biết đo độ dài của 1 đối tượng. - Đo các đối tượng có độ dài khác nhau bằng 1 đơn vị đo để so sánh chiều dài. 2. Kỹ năng - Trẻ biết dùng thước đo chiều dài của các đối tượng, nhấc thước lên dùng phấn vạch 1 vạch và tiếp tục đo đến hết băng giấy. 3.Giáo dục Giáo án buổi chiều lớp 1 (cả năm) là tài liệu tham khảo giảng dạy nhằm giúp thầy cô giáo chuẩn bị tốt hơn cho tiết dạy của mình. Giáo án buổi chiều lớp 1 (cả năm) gồm 111 trang được biên soạn chi tiết theo từng bài học, từng tiết học. Hi vọng tài liệu này sẽ góp phần hỗ trợ các thầy cô giáo giảng dạy tốt hơn môn Toán và tiếng Việt lớp 1. Giáo án buổi chiều môn Toán lớp 4 được Dongnaiart sưu tầm và chọn lọc nhằm gửi đến quý thầy cô giáo. Tài liệu gồm 210 trang, được biên soạn theo hướng phát triển năng lực học sinh từ tuần 1 đến tuần 35 góp phần hỗ trợ công tác giảng dạy của các thầy cô giáo A . Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi . Có như thế mới là người dũng cảm , trung thực , mau tiến bộ và được mọi người yêu quí . 2. Thái độ , tình cảm : - Đồng tình , ủng hộ các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi .Không đồng tình LỚP 5. GIÁO ÁN; BÀI TẬP; BÀI KIỂM TRA - ĐỀ THI; LỚP 6. GIÁO ÁN; BÀI TẬP; Sắp xếp buổi sáng hoặc chiều từ sau 18 giờ (Học sinh đi học trong trường buổi trưa) Số buổi / tuần: 5 b: Thời gian trống: T23456 từ hoặc sau 18g. làm ơn cho em xin giáo án buổi chiều Seqap lop 5 mấy thấy ơi, em cám ơn thầy cô nhiều. Nguyễn Ngọc Ái Trân @ 15h:39p 01/10/12 gửi mail cho em nhe, nếu thầy cô có cho em xin giáo án Seqap buổi chiều lớp 5, cám ơn nhiều lắm. Lớp 5, trong giờ tự học vì hai đứa quá ham chơi bị thầy giáo ngữ văn kiêm chú tôi bắt tại trận, thế là cùng nhau bị mắng. Lớp 6, môn phụ của cậu ấy đều là tôi chép hộ, trang bìa của sách in, sách bài tập đều là tôi viết tên cho cậu ấy. Khi đó cậu ấy là khách quen của phòng hiệu trưởng, chuyện gì xấu đều không thể thiếu mặt. Tại buổi họp, giáo viên này thành khẩn nhận lỗi và tự nhận hình thức kỷ luật cảnh cáo. Chiều 15/10, Trường THPT Nguyễn Trung Trực có báo cáo chính thức với Phòng GD-ĐT quận Gò Vấp (TPHCM) về clip học sinh bị bạn đánh dã man trong lớp. TP. Thủ Đức cần thêm 1.237 Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Asideway. 1. Ôn định2. Kiểm tra Thế nào là danh từ, động từ, tính từ? mới Giới thiệu - Ghi đầu GV cho HS đọc kĩ đề Cho HS làm bài Gọi HS lần lượt lên chữa bài- GV giúp đỡ HS GV chấm một số bài và nhận tập 1 Tìm quan hệ từ trong các câu saua Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt còn ướt đẫm sương đêm, một bông hoa nở rực Cánh hoa mịn mành úp sát vào nhau như còn đang e Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông rất ưa tập 2 Các từ được gạch chân trong các câu sau, từ nào là từ nhiều nghĩa, từ nào là từ đồng nghĩa, từ nào là từ đồng âm?a Trời trong gió căng trong Bố đang đọc cha con đi xem Con bò đang kéo bé bò dưới tập 3 Gạch chân các động từ, tính từ trong đoạn văn sauNước xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây. Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai run rẩy. Con gà trống ướt lướt thướt, ngật ngưỡng tìm chỗ trú. Mưa lao xuống sầm sập, giọt ngã, giọt Củng cố dặn GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài HS trình HS đọc kĩ đề HS làm bài HS lần lượt lên chữa bàiLời giảia Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt còn ướt đẫm sương đêm, một bông hoa nở rực Cánh hoa mịn mành úp sát vào nhau như còn đang e Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông rất ưa giảia Từ “trong” là từ đồng Từ “cha”, “bố” là từ đồng Từ “bò” là từ nhiều giảiNước xiên xuống, lao xuống, lao vàoĐT ĐT ĐTbụi cây. Lá đào, lá na, lá sói vẫy taiĐTrun rẩy. Con gà trống ướt lướt thướt,TT ĐT TTngật ngưỡng tìm chỗ trú. Mưa xuốngTT ĐT ĐT ĐTsầm sập, giọt ngã, giọt ĐT ĐT- HS lắng nghe và thực hiện. Giáo án buổi chiều môn tiếng Việt lớp 5 Cả năm được Monica sưu tầm và chọn lọc nhằm gửi đến quý thầy cô giáo cùng tham khảo. Đây là tài liệu vô cùng bổ ích, được biên soạn theo hướng Phát triển năng lực học sinh, gồm 35 tuần thực học theo chương trình hiện hành, được biên soạn gồm các file riêng lẻ cho các môn Tập đọc 5, Chính tả 5, Luyện từ và câu 5, Tập làm văn 5. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo và tải trọn bộ giáo án tại đây. Rèn đọc tuần 1 Thư Gửi Các Học Sinh – Buổi Sớm Trên Cánh ĐồngBạn đang xem Giáo án buổi chiều môn tiếng Việt lớp 5 Cả năm I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố kiến thức cho học sinh về đọc thành tiếng và đọc thầm. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. 3. Thái độ Yêu thích môn học. * Phân hóa Học sinh trung bình chỉ đọc tự chọn đoạn a hoặc b, làm tự chọn 1 trong 2 bài tập; học sinh khá đọc đoạn b, làm 2 bài tập; học sinh giỏi thực hiện tất cả các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động 5 phút – Ổn định tổ chức – Giới thiệu nội dung rèn luyện. – Phát phiếu bài tập. 2. Các hoạt động chính a. Hoạt động 1 Luyện đọc thành tiếng 12 phút * Mục tiêu Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. * Cách tiến hành – Giáo viên đưa bảng phụ có viết sẵn đoạn cần luyện đọc – Hát – Lắng nghe. – Nhận phiếu. – Quan sát, đọc thầm đoạn viết. a “Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.” b “Từ làng, Thủy đi tắt qua đồng để ra bến tàu điện. Sớm đầu thu mát lạnh. Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi. Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa ngang vai của Thủy; những sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm bàn chân nhỏ của em ướt lạnh…” – Yêu cầu học sinh nêu lại cách đọc diễn cảm đoạn viết trên bảng. – Giáo viên yêu cầu học sinh lên bảng gạch dưới gạch chéo những từ ngữ để nhấn ngắt giọng. – Tổ chức cho học sinh luyện đọc theo nhóm đôi rồi thi đua đọc trước lớp. – Nhận xét, tuyên dương. – Nêu lại cách đọc diễn cảm. – 2 em xung phong lên bảng, mỗi em 1 đoạn, lớp nhận xét. – Học sinh luyện đọc nhóm đôi cùng trình độ. Đại diện lên đọc thi đua trước lớp. – Lớp nhận xét. b. Hoạt động 2 Luyện đọc hiểu 15 phút * Mục tiêu Rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh. * Cách tiến hành – Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực hiện trên phiếu bài tập của nhóm. – Gọi 1 em đọc nội dung bài tập trên phiếu. – 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm. Bài 1. Điều gì đã làm cho các em học sinh hết thảy đều vui vẻ sau mấy tháng nghỉ học ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất. a. Các em được gặp thầy, gặp bạn. b. Các em được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. c. Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. d. Gồm tất cả những điều trên. Bài 2. Đoạn văn tả cảnh vào lúc nào?. a. Buổi sáng. b. Buổi trưa. c. Buổi chiều. d. Buổi tối. …………… Rèn Tập làm văn tuần 1 Luyện Tập Văn Tả Cảnh tiết 1 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố kiến thức cho học sinh về xác định dàn ý bài văn tả cảnh. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành văn tả cảnh. 3. Thái độ Yêu thích môn học. * Phân hóa Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá làm bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm. 2. Học sinh Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động 5 phút – Ổn định tổ chức. – Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động rèn luyện a. Hoạt động 1 Giao việc 5 phút – Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài. – Giáo viên chia nhóm theo trình độ. – Phát phiếu luyện tập cho các nhóm. b. Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút – Hát – Lắng nghe. – Học sinh quan sát và chọn đề bài. – Học sinh lập nhóm. – Nhận phiếu và làm việc. Bài 2. Trong bài thơ “Luỹ tre” của nhà thơ Nguyễn Công Dương có viết Mỗi sớm mai thức dậy Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Kéo mặt trời lên cao. Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh thơ nào? Vì sao em thích? ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tham khảo Trong đoạn thơ trên, em thích nhất hình ảnh “Ngọn tre cong gọng vó / Kéo mặt trời lên cao”.Qua sự liên tưởng, tưởng tượng độc đáo của nhà thơ, các sự vật “ngọn tre”, “gọng vó”, “mặt trời” vốn dĩ không liên quan đến nhau bỗng trở lên gần gũi, thân thiết, và gắn bó chặt chẽ với nhau. Cảnh vật như hòa quện vào nhau, tạo nên sự sống động cho hình ảnh thơ. Bài 1. Đọc bài văn sau và làm theo yêu cầu Chiều bên sông A-mong Mùa nắng, những buổi chiều miền Tây bao giờ cũng có màu xanh huyền ảo như màu của những giấc mơ. Trên những rặng núi xa, màu lá cây ban ngày đã biến đi, núi non trầm trong màu khói đá xanh thẳm. Những sườn núi ven sông A-mong chi chít những đám rẫy với nhiều màu sắc rẫy khô chưa đốt màu vàng cháy, rẫy già vừa dọn xong màu đất đỏ ửng, lúa ba trăng dậy thì lượn sóng xanh mơn mởn bên cạnh những rẫy ngô trổ cờ màu lục tươi lấp loáng ánh nắng. Dưới chân những nương rẫy bạt ngàn như những tấm thảm màu trải dài vô tận đó, sông A-mong như một dòng trường ca rầm rộ đổ về đồng bằng. Nước lũ đã đục xói mặt đá những lớp sóng lô xô nối liền nhau đến mút tầm mắt, lưng sóng tròn nhẵn và đầu sóng nhọn vút đổ theo một chiều. Dọc hai bên bờ sông, loài cây rì rì mọc san sát, rậm rịt, cành và lá nhỏ nhắn như cây trúc đào, rễ toả ra ôm chặt những tảng đá vững chãi. Bây giờ đang là tháng tư, nước sông A-mong chảy hiền hòa, rặng cây rì rì lao xao gió nồm, lá cây lay động lấp lánh như ngàn triệu con mắt lá răm sáng trưng nắng hè, hoa rì rì năm cánh nở từng chùm đỏ ngút như ở thành phố. Xác định dàn ý của bài văn trên. * Mở bài từ ….….….. đến ……… * Thân bài từ ….….….. đến ……… * Kết bài từ ….….….. đến ……… Đáp án Mở bài từ Mùa nắng đến giấc mơ ; Thân bài từ Trên những rặng núi xa đến những tảng đá vững chãi ; Kết bài từ Bây giờ đang là tháng tư đến đỏ ngút như ở thành phố. Bài 3. Hãy viết một đoạn văn từ 5-7 câu tả cảnh có sử dụng các biện pháp tu từ đã học, có câu mở đầu là “Thu đến…” ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Tham khảo Thu đến, những chiếc lá bàng cứ đỏ dần lên theo từng nhịp bước heo may. Cây bàng lại trang điểm cho mình một bộ cánh mới. Bộ cánh đó cứ đậm dần, đậm dần lên sau từng đêm thao thức. Đến cuối thu thì nó chuyển hẳn sang màu đỏ tía. Cái màu đỏ ấy không thể thấy ở bất cứ loài cây nào. Cái màu tía kì diệu, càng nhìn càng thấy mê say. sử dụng biện pháp nhân hoá, điệp ngữ c. Hoạt động 3 Sửa bài 10 phút – Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp 3 phút – Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. – Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài – Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. – Học sinh phát biểu. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………. ……………………………………………………. ……………………………………………………. Rèn Luyện từ và câu tuần 1 Từ Đồng Nghĩa tiết 1 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố kiến thức cho học sinh về từ đồng nghĩa. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập củng cố và mở rộng. 3. Thái độ Yêu thích môn học. * Phân hóa Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 1. Giáo viên Bảng phụ, phiếu bài tập. 2. Học sinh Đồ dung học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động 5 phút – Ổn định tổ chức – Giới thiệu nội dung rèn luyện. 2. Các hoạt động chính – Hát – Lắng nghe. a. Hoạt động 1 Giao việc 5 phút – Giáo viên giới thiệu các bài tập trên bảng phụ. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài. – Giáo viên chia nhóm theo trình độ. – Phát phiếu luyện tập cho các nhóm. – Học sinh quan sát và chọn đề bài. – Học sinh lập nhóm. – Nhận phiếu và làm việc. b. Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Bài 1. Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ đồng nghĩa in nghiêng trong các tập hợp từ sau a. Những khuôn mặt trắng bệch, những bước chân nặng như đeo đá. b. Bông hoa huệ trắng muốt. c. Hạt gạo trắng ngần. d. Đàn cò trắng phau. e. Hoa ban nở trắng xóa núi rừng. Gợi ý – trắng bệch trắng nhợt nhạt; – trắng muốt trắng mịn màng; – trắng ngần trắng và bóng vẻ tinh khiết; – – trắng phau trắng và đẹp vẻ tự nhiên; – trắng xóa trắng đều trên diện rộng. Bài Từ nào dưới đây có tiếng “đồng” không có nghĩa là “cùng”? khoanh tròn chữ cái trước ý đúng A. Đồng hương B. Thần đồng C. Đồng khởi D. Đồng chí Những cặp từ nào dưới đây cùng nghĩa với nhau? A. Leo – chạy B. Chịu đựng – rèn luyện C. Luyện tập – rèn luyện D. Đứng – ngồi Đáp án B. Thần đồng C. Luyện tập – rèn luyện Bài 3. Tìm những từ đồng nghĩa với từ in nghiêng, đậm trong từng câu dưới đây a. Bóng tre trùm lên làng tôi âu yếm. b. Đứa bé rất chóng lớn, người tiều phu chăm nom như con đẻ của mình. c. Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên. Gợi ý – làng xóm, … – chăm nom chăm sóc, … – nhỏ bé, … c. Hoạt động 3 Sửa bài 10 phút – Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp 3 phút – Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. – Nhận xét tiết học. – Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài. – Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài. – Học sinh phát biểu. …………… Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết Đăng bởi Chuyên mục Giáo viên Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án môn học lớp 5 buổi chiều, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênhêm học sinh yếu Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm a 6cm2 = .mm2 30km2 = hm2 8m2 = ..cm2 b 200mm2 = cm2 4000dm2 = .m2 34 000hm2 = km2 c 260cm2 = dm2 ..cm2 1086m2 = Bài 2 Điền dấu > ; 1206hm2 Bài giải Khoanh vào D. Bài giải Diện tích một mảnh gỗ là 80 20 = 1600 cm2 Căn phòng đó có diện tích là 1600 800 = 1 280 000 cm2 = 128m2 Đáp số 128m2 - HS lắng nghe và thực hiện. Ngày soạn 29/09 Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 6 I. MỤC TIÊU - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần như Đạo đức, học tập, lao động - Thông qua các báo cáo của HĐTQ lớp GV nắm được tình hình chung của lớp để kịp thời có những điều chỉnh thích hợp để lớp hoạt động tốt hơn - Phát huy những mặt tích cực, điều chỉnh những mặt còn hạn chế phù hợp với đặtc điểm của lớp. - Rèn cho HS sự tự tin trình bày nguyện vọng của mình trước tập thể lớp và phát huy được tính dân chủ trong tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1 Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua - Đạo đức Biết lễ phép với thầy cô và người lớn. - Đồng phục Thực hiện tốt - Vệ sinh + Vệ sinh cá nhân + Vệ sinh chung. - Xếp hàng ra, vào lớp nghiêm túc. - CTHĐTQ, trưởng ban có tích cực hoạt động. - Nhắc nhở HS phát huy những mặt đã làm được . - Cho tập thể hát bài “”. * Hoạt động 2 Kế hoạch tuần 7 - Gv phổ biến ND thi đua cho lớp thực hiện - Tiếp tục phong trào “ Giữ vở sạch – Rèn chữ đẹp” tháng thứ hai. - Thi ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy lÔ lín 20 / 10 - HS thực hiện đúng nội quy trường đề ra về thực hiện tốt ATGT và phòng tránh tai nạn thương tích ở trường và cả ở gia đình. - Nhắc nhở HS giữ gìn sách, vở sạch đẹp và rèn chữ viết đẹp. - Tăng cường giáo dục HS đi học đúng giờ và ăn mặc đồng phục đúng qui định. - Nhắc hs kiểm tra, bổ sung dụng cụ học tập đầy đủ nếu mbị mất. - Nhắc nhở HS về ý thức học tập và vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. Vệ sinh đầu tóc, quần áo, giầy dép, móng tay - Thùc hiÖn tèt 5 néi quy vµ 4 nhiÖm vô cña HS TiÓu häc, Thùc hiÖn tèt 5 iÒu B¸c Hå d¹y Ó xøng ¸ng lµ con ngoan, trß giái, ch¸u ngoan B¸c Hå. TUẦN 7 Ngày soạn 01/10 Thứ hai, ngày 05 tháng 10 năm 2015 ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM tiªu - KT Củng cố, hệ thống hoá cho HS vốn kiến thức về từ đồng âm.. - KN Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thành thạo.HSKT làm BT1 - TĐ Yêu bộ môn. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô ,VBT Tiếng Việt- SGK. III. ho¹t éng d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 4’ Gọi HS nhắc lại những kiến thức về từ đồng âm. Cho ví dụ? - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới 32’ a. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài. b. Hướng dẫn ôn luyện Bài tập 1 Tìm từ đồng âm trong mỗi câu câu sau và cho biết nghĩa của mỗi từ. a. Bác1 bác2 trứng. b. Tôi1 tôi2 vôi. c. Bà ta đang la1 con la2. d. Mẹ tôi trút giá1 vào rổ rồi để lên giá2 bếp. e. Anh thanh niên hỏi giá1 chiếc áo len treo trên giá2. Bài tập 2 Đặt câu để phân biệt từ đồng âm a. Đỏ b. Lợi c. Mai Đánh 3. Củng cố - dặn dò 1’ - Giáo viên hệ thống bài. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS nêu. Bài giải + bác1 dùng để xưng hô. bác2 Cho trứng đã đánh vào chảo, quấy đều cho sền sệt. + tôi1 dùng để xưng hô. tôi2 thả vôi sống vào nước cho nhuyễn ra. + la1 mắng mỏ, đe nẹt. la2 chỉ con la. + giá1 đỗ xanh ngâm mọc mầm. giá2 giá đóng trên tường ở trong bếp dùng để các thứ rổ rá. + giá1 giá tiền một chiếc áo. giá2 đồ dùng để treo quần áo. Bài giải a Hoa phượng đỏ rực cả một góc. Số tôi dạo này rất đỏ. b Bạn Nam xỉa răng bị chảy máu lợi. Bạn Hương chỉ làm những việc có lợi cho mình. c Ngày mai, lớp em học môn thể dục Bạn Lan đang cầm một cành mai rất đẹp. - đá1 là động từ, đá2 là danh từ. - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau sau ÔN TOÁN ÔN LUYỆN VỀ ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU - KT Củng cố về các đơn vị đo diện tích. - KN Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán. HSKT làm BT1. - TĐ Yêu bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng con,VBT Toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Bài mới Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 Củng cố kiến thức. - YC HS nhắc lại đơn vị đo diện tích. - Nêu nhận xét về hai đơn vị liền kề. Hoạt động 2 Thực hành - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập. - Chữa chung 1 số lỗi mà thường mắc. Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm a 16ha = .dam2 35000dm2 = m2 8m2 = ..dam2 324hm2 = dam2 b 2000dam2 = ha 45dm2 = . m2 c 260m2 = dam2 ..m2 2058dm2 = Bài 2 Điền dấu > ; 800 000m2 c 5m2 8dm2 = m2 Bài 4 Để lát một căn phòng, người ta đã dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm. Hỏi căn phòng đó có diện tích là bao nhiêu m2 ? 3. Củng cố dặn dò 2’ - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên lần lượt chữa từng bài Lời giải 7m2 28cm2 > 7028cm2 8001dm2 < 8m2 10dm2 c 2ha 40dam2 = 240dam2 Bài giải Khoanh vào C. Bài giải Diện tích một mảnh gỗ là 80 20 = 1600 cm2 Căn phòng đó có diện tích là 1600 800 = 1 280 000 cm2 = 128m2 Đáp số 128m2 - HS lắng nghe và thực hiện. ÂM NHẠC ÔN HÁT BÀI CON CHIM HAY HÓT Nhạc Phan Huỳnh Điểu Lời Theo đồng dao I. MỤC TIÊU - KT Giúp hs ôn tập, củng cố lại nội dung bài hát, đúng giai điệu tiết tấu bài hát. - KN Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, vỗ tay theo nhịp. - GD Qua bài hát giúp hs hiểu và yêu quý loài chim, có ý thức bảo vệ chúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thanh phách, SGK, đài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 3’ GV gọi HS hát bài Con chim hay hót. Hỏi hs tên bài hát. Bắt nhịp cho hs hát để khởi động giọng. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài Nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu có nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi, trong đó có bài hát Con chim hay hót được các em nhỏ rất yêu thích. Hôm nay cô cùng các em sẽ ôn lại lời của bài hát. b. Dạy bài mới * Hoạt động 1 Ôn hát bài Con chim hay hót - Cho HS nghe bài hát qua băng. - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo nhịp. - Gv nghe và sửa sai. Nhắc các em cần hát gọn tiếng, thể hiện tính chất vui, nhí nhảnh. - Chú ý cách vỗ nhịp theo lời ca. - Luyện hát. - GV nhận xét *Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm Giáo viên thực hiện mẫu GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, một nửa vỗ đệm theo lời bài hát + GV nhận xét góp ý - GV cho hs tập theo nhóm. - Qua bài hát chúng ta cảm nhận những chú chim ở Tây nguyên ntn ? Bổn phận chúng ta phải làm gì để bảo vệ ? - GV chốt ý 3. Củng cố - dăn dò 2’ - GV cho hs hát và gõ đệm theo tiết tấu bài hát. - Nhận xét tiết học. - Chú ý nghe Lắng nghe. - HS nghe - HS tập hát theo HD - HS hát cả bài - HS lưu ý - HS quan sát - HS tập theo yêu cầu của - HS hát+gõ đệm - Nhóm tập hát - Những chú chim ở Tây nguyên rất là đáng yêu - Không nên săn bắn chúng, ... xanh tươi để có chổ trú chân cho chúng. HS thực hiện theo yêu cầu. Ngày soạn 02/10 Thứ ba, ngày 06 tháng 10 năm 2015 LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI. I. MỤC TIÊU Giúp HS - KT Biết Đảng Cộng Sản Việt Nam được thành lập vào ngày 3/2/ Ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng. - KN Bước đầu biết Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta có sự đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. - GD Tin tưởng, tự hào về Đảng, Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ảnh trong sgk. Tư liệu lịch sử Đảng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 3’ +HS1Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để làm gì? +H S2Quyết tâm ra đi tìm đường của NTT biểu hiện ra sao sao? -GV nhận xét. 2. Bài mới 34’ a. Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. b. Tìm hiểu về việc thành lập Đảng Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi +Tìm hiểu lí do tổ chức hội nghị thành lập Đảng? +Nguyễn Ái Quốc có vai trò như thế nào trong Hội nghị thành lập Đảng? -Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận, GV nhận xét bổ sung. Kết luận Từ tháng 6 đến tháng 9/1929 ở VN lần luợt xuất hiện 3 tổ chức Cộng Sản Đảng. Ngày 3/2/1930 Hội nghị Đảng do Nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức Đảng c. Tìm hiểu ý nghĩa của việc thành lập Đảng -Gọi một số HS phát biểu. Nhận xét, bổ sung. Kết LuậnÝ nghĩa của việc thành lập Đảng cách mạng VN có một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh của nhân dân ta theo con đường đúng đắn. 3. Củng cố - Dặn dò 2’ -Hệ thống bài -Dặn HS học theo câu hỏi trong sgk -Nhận xét tiết học. -2HS lên bảng trả lời. -Lớp nhận xét, bổ sung HS theo dõi -HS thảo đọc sgk, thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến. Nhắc lại kết luận. -HS thảo luận trả lời. -Nhận xét bổ sung. HS nhắc lại KL trong sgk ÔN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU - KT Củng cố về 2 dạng toán liên quan đến tỷ lệ, dạng toán trung bình cộng. - KN Áp dụng để giải dạng toán trung bình cộng, biết tính trung bình cộng của nhiều số, giải toán có liên quan đến trung bình cộng. HSKT làm BT1. - TĐ Yêu bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng con,VBT Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 1’ 2. Bài mới 35’ a. Giới thiệu – Ghi đầu bài. b. Thực hành Bài 1 Tìm trung bình cộng của các số sau a 14, 21, 37, 43, 55 b Bài 2 Trung bình cộng tuổi của chị và em là 8 tuổi. Tuổi em là 6 tuổi. Tính tuổi chị . Bài 3 Một đội có 6 chiếc xe, mỗi xe đi 50 km thì chi phí hết 1 200 000 đồng. Nếu đội đó có 10 cái xe, mỗi xe đi 100 km thì chi phí hết bao nhiêu tiền ? Bài 4 HSK Hai người thợ nhận được 213000 đồng tiền công. Người thứ nhất làm trong 4 ngày mỗi ngày làm 9 giờ, người thứ 2 làm trong 5 ngày, mỗi ngày làm 7 giờ. Hỏi mỗi người nhận được bao nhiêu tiền công ? - Đây là bài toán liên quan đến tỷ lệ dạng một song mức độ khó hơn SGK nên giáo viên cần giảng kỹ cho HS - Hướng dẫn các cách giải khác nhau và cách trình bày lời giải. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học. - HS nêu yêu cầu bài toán. - HS đọc kỹ đề bài - HS lên lần lượt chữa từng bài - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập Tổng số tuổi của hai chị em là 8 2 = 16 tuổi Chị có số tuổi là 16 – 6 = 10 tuổi Đáp số 10 tuổi 6 xe đi được số km là 50 6 = 300 km 10 xe đi được số km 100 10 = 1000 km 1km dùng hết số tiền là 1 200 000 300 = 4 000 đồng 1000km dùng hết số tiền là 4000 1000 = 4 000 000 đồng Đáp số 4 000 000 đồng Lời giải Người thứ nhất làm được số giờ là 9 4 = 36 giờ Người thứ hai làm được số giờ là 7 5 = 35 giờ Tổng số giờ hai người làm là 36 + 35 = 71 giờ Người thứ nhất nhận được số tiền công là 213 000 71 36 = 108 000 đồng Người thứ hai nhận được số tiền công là 123 000 – 108 000 = 105 000 đồng Đáp số 108 000 đồng; 105 000 - HS lắng nghe và thực hiện. Ngày soạn 29/09 Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 7 I. MỤC TIÊU - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần Đạo đức, học tập, lao động vệ sinh. - Thông qua các báo cáo của HĐTQ lớp GV nắm được tình hình chung của lớp để kịp thời có những điều chỉnh thích hợp để lớp hoạt động tốt hơn - Phát huy những mặt tích cực, điều chỉnh những mặt còn hạn chế phù hợp với đặc điểm của lớp. - Rèn cho HS sự tự tin trình bày nguyện vọng của mình trước tập thể lớp và phát huy được tính dân chủ trong tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1 Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua - Đạo đức Biết lễ phép với thầy cô và người lớn. - Đồng phục Thực hiện tốt - Vệ sinh + Vệ sinh cá nhân + Vệ sinh chung. - Xếp hàng ra, vào lớp nghiêm túc. - CTHĐTQ, trưởng các ban đã có tinh thần trách nhiệm trong công việc, tích cực hoạt động duy trì nề nếp, công tác vệ sinh. - Nhắc nhở HS phát huy những mặt đã làm được . - Cho tập thể hát tùy chọn. * Hoạt động 2 Kế hoạch tuần 8 - Gv phổ biến ND thi đua cho lớp thực hiện. - Tiếp tục phong trào “ Giữ vở sạch – Rèn chữ đẹp” tháng thứ hai. - Thi ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy lÔ lín 20 / 10 - HS thực hiện đúng nội quy trường đề ra về thực hiện tốt ATGT và phòng tránh tai nạn thương tích ở trường và cả ở gia đình. - Nhắc nhở HS giữ gìn sách, vở sạch đẹp và rèn chữ viết đẹp. - Tăng cường giáo dục HS đi học đúng giờ và ăn mặc đồng phục đúng qui định. - Nhắc hs kiểm tra, bổ sung dụng cụ học tập đầy đủ nếu mbị mất. - Nhắc nhở HS về ý thức học tập và vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. Vệ sinh đầu tóc, quần áo, giầy dép, móng tay - Thùc hiÖn tèt 5 néi quy vµ 4 nhiÖm vô cña HS TiÓu häc, Thùc hiÖn tèt 5 iÒu B¸c Hå d¹y Ó xøng ¸ng lµ con ngoan, trß giái, ch¸u ngoan B¸c Hå. TUẦN 8 Ngày soạn 07/10 Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015 ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH I. Môc tiªu - KT Củng cố cách lập dàn ý, viết bài văn tả cảnh. - KN Học sinh biết lập dàn ý, viết và trình bày một bài văn tả cảnh. HSKT viết một đoạn - TĐ Yêu bộ môn. II. §å dïng d¹y häc - Học sinh ghi lại những điều đã quan sát được về vườn cây hoặc cánh đồng. III. C¸c ho¹t éng d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra 4’ - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới 32’ Giới thiệu – Ghi đầu bài. * Hướng dẫn học sinh luyện tập. - Giáo viên chép đề bài lên bảng, gọi một học sinh đọc lại đề bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài H Đề bài thuộc thể loại văn gì? H Đề yêu cầu tả cảnh gì? H Trọng tâm tả cảnh gì? - GV gạch chân các từ trọng tâm trong đề bài. Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài. - Cho 1 HS dựa vào dàn bài để xây dựng một dàn bài chi tiết. Gợi ý về dàn bài a Mở bài giới thiệu chung về vườn cây vào buổi sáng. b Thân bài - Tả bao quát về vườn cây + Khung cảnh chung, tổng thể của vườn cây. + Tả chi tiết tả bộ phận. Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió c Kết bài Nêu cảm nghĩ của em về khu vườn. - Cho HS làm dàn ý. - Giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng. cố dặn dò - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị hoàn chỉnh cho tiết sau làm bài miệng. - HS nêu. - HS đọc kỹ đề bài - Văn miêu tả, kiểu bài tả cảnh. - Vườn cây buổi sáng - Đề bài Tả cảnh một buổi sáng trong vườn cây hay trên một cánh đồng. - HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh. - Học sinh trình bày dàn bài. - Cả lớp nhận xét. - HS làm dàn ý. - HS trình bày dàn bài. - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau ÔN TOÁN ÔN TẬP KHÁI NIỆM PHÂN SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU - KT Nắm vững khái niệm về số thập phân, đọc và viết đúng số thập phân. - KN HS biết so sánh và sắp xếp số thập phân. HSKT làm BT1. - TĐ Yêu bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -ND ôn tập cho từng đối tượng, bảng con, VBT Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 1’ 2. Bài mới 34’ a Giới thiệu – Ghi đầu bài. b Thực hành Bài 1 Viết thành số thập phân a 33; ; b 92; ; c 3; 2 Bài 2 Chuyển thành phân số thập phân a 0,5; 0,03; 7,5 b 0,92; 0,006; 8,92 Bài 3 Chuyển thành hỗn số có chứa phân số thập phân. a 12,7; 31,03; b 8,54; 1,069 Bài 4 Viết các số thập phân a Ba phẩy không bẩy b Mười chín phẩy tám trăm năm mươi c Không đơn vị năm mươi tám phần trăm. 3. Củng cố - Dặn dò 1’ - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài. HS làm bài tập - HS lên lần lượt chữa từng bài Lời giải a 33 = 33,1; = 0,27 b 92=92,05 ; = 0,031; c 3= 3,127; 2 = 2,008 Lời giải a 0,5 = ; 0,03 =; 7,5 = b 0,92 = ; 0,006 = ; 8,92 = Lời giải a 12,7 = ; 31,03 = ; b 8,54 = ; 1,069 = 1 Lời giải a 3,07 b 19,850 c 0,58 - HS lắng nghe và thực hiện. ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH I. MỤC TIÊU - KT HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm bài hát. Nghe và cảm nhận bài hát Cho con của nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu. - KN HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GD Qua tiết học giúp hs thấy được niệm hạnh phúc và lòng biết ơn, sự kính trọng cha mẹ mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC nhạc cụ gõ, SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 1’ Tiến hành trong quá trình hát ôn 2. Bài mới 34’ a. Giới thiệu bài GV nêu nội dung tiết học b. Dạy bài mới * Ôn 2 bài hát Ôn bài hát Reo vang bình minh - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu toàn bài. ? Hỏi HS tên bài hát, tác giả? - Hướng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình thức. - GV tổ chức cho HS vỗ tay, gõ đệm theo bài hát, kết hợp vận động phụ hoạ, biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét. * Trò chơi Kể tên các bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. - Các nhóm cử đại diện ghi bảng nhóm nào ghi nhiều bài sẽ thắng cuộc. - GV nhận xét * Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Hướng dẫn hát ôn bài và thể hiện tính chất khí thế theo nhịp đi. Tập hát rõ lời và gõ đệm theo tiết tấu - GV tổ chức cho các nhóm lên hát gõ đệm theo bài hát, vận động,biểu diễn bằng hình thức tốp ca, đơn ca - GV nhận xét - Gv giới thiệu sơ qua về bài hát cho hs nghe 3. Củng cố - Dặn dò 1’ - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. Lắng nghe - HS nghe giai điệu. - HS trả lời. - HS hát Hát tập thể, nhóm, cá nhân. - Các nhóm, cá nhân hát vỗ đệm, vận động - HS nhận xét. - Các nhóm thảo luận, thống nhất. - Đại diện các nhóm - HS hát - HS t/h - HS nghe nhận xét - HS nghe. - HS nghe Ngày soạn 02/10 Thứ ba, ngày 06 tháng 10 năm 2015 LỊCH SỬ XÔ VIẾT – NGHỆ TĨNH TIÊU Giúp HS - KT Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 ở Nghệ An. - KN Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sôngs mới ở thôn xã. - GD Tự hào về truyền thống đấu tranh của nhân dân ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trong sgk;bản đồ VN;Phiếu HT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 4’ +HS1ĐCSVN thàng lập vào ngày tháng năm nào?Do ai chủ trì? +H S2Ý nghĩa của việc thành lập Đảng? -GV nhận xét. 2. Bài mới 32’ a Giới thiệu bài Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. b Tường thuật lại cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 +Yêu cầu HS đọc sgk +HS trao đổi nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận, GV nhận xét bổ sung. Kết luận Ngày 12/9 hàng vạn nông dân các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệucách mạng kéo về thành phố Vinh. Thực dân pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Ngệ Tĩnh. chí bản đồ vùng Nghệ Tĩnh c Tìm hiểu một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã. +Yêu cầu HS đọc thông tin trong sgk ghi kết quả vào phiếu học Bạn đang xem tài liệu "Giáo án buổi chiều lớp 5 - Tuần 12", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênThứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2011 GIẢI TOÁN QUA MẠNG I- Mục tiêu Giúp HS - Ôn tập, củng cố chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, đơn vị đo diện tích, đơn vị đo khối lượng; Củng cố dạng toán tìm hai số khi biết tổng hiệu của hai số đó. - Giải được 3 bài tập của vòng 6. II- Hoạt động dạy học Nêu yêu cầu, mục tiêu cầu tiết học Phần 1 Dành cho HS yếu. Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo độ dài, theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại. Bài 1 Sắp xếp các số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn 2km5hm; 4,5hm; 0,8hm; 2m30cm 4,2dam; 1m65cm 1,6m 1km 5hm 8hm 1,8dam 1,8cm - HD HS chuyển các số đo độ dài trên về dưới dạng số tự nhiên rồi so sánh. - HD HS quan sát các số đo có đơn vị nhỏ nhất, phân thành các nhóm ví dụ +18mm, 165cm, 16 dm = 160cm + 18m, 8dam = 80 m, 45dam = 450m, 23dam = 230m; 42 m......... Phần 2 Dành cho HS TB Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại. Gv ghi đề bài lên bảng Nối các số đo đồng nhất với nhau tạo thành các cặp bằng nhau 145kg; 6,19 tạ, 36 dag; 509 kg; 0,815 tấn 0,5 kg; 3,6hg; 6 tạ 19kg; 5,09 tạ; 120kg 28,5 yến, 8tạ15kg; 2,85tạ; 12 yến; 0,145 tấn; 3 yến 8kg; 5hg; 38kg; 40,5 hg; 4kg5dag. HD HS vừa quan sát các số vừa quan sát các số đo có cùng các chữ số giống nhau và sau đó xem các số đó có bằng nhau không Phần 3 Dành cho HS khá giỏi GV ghi đề lên bảng Bài 1. Tìm số 3a7b biết số đó chia hết cho 2 và 9, còn chia cho 5 dư 4 ? số 3a7b chia cho 5 dư 4 thì b bằng bao nhiêu số 3a7b chia hết cho 2 thì b là một số như thế nào? Vậy b =? Ta có số 3a74 chia hết cho 9 Yêu cầu HS dựa vào dấu hiệu chi hết cho 9 để tìm a. Bài 2 Tìm hai số biết hiệu của chúng bằng 68 và biết nếu đem số thứ nhất nhân với 3, số thứ hai nhân với 2 thì được hai tích bằng nhau HD HS phân tích a x 3 = b x 2 từ đó suy ra a = x b hay số thứ nhất có 2 phần thì số thứ hai có 3 phần như thế và bài toán về dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó HS lắng nghe HS nêu. 25hm; 45dam, 8dam, 23 dm, 42m 165cm, 16dm, 1km, 5hm, 8hm, 18m, 18mm. Từ đó sắp xếp được như sau 1,8cm; 1,6m; 1m65cm; 2m30cm; 1,8dam; 4,2dam; 0,8hm; 4,5hm; 5hm; 8hm; 1km, 2km5hm Ví dụ 145kg = 0,145 tấn 8tạ15kg = 8tạ15kg 3 yến 8kg = 38kg. b = 4 hoặc b = 9 Số chẵn b = 4 Số đó là 3474 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2011 Luyện toán I. Môc tiªu Cñng cè cho HS kü n¨ng tÝnh tæng c¸c sè thËp ph©n ; vËn dông tÝnh chÊt cña php céng c¸c sè thËp ph©n Ó tÝnh nhanh gi¸ trÞ cña biÓu thøc . II. Hoạt động dạy học 1, Bài tập BT 1 - HS äc thÇm , nªu yªu cÇu TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt . - HS lµm bµi vµo vë ; 2 HS lªn b¶ng . - ? NhËn xt , ch÷a a 9,76 + 23,45 + 0,24 + 16,55 b 84,48 - 7,95 - 0,53 x 6 BT 2 - HS äc thÇm , nªu yªu cÇu thay c¸c ch÷ m , n , p ,q b»ng c¸c ch÷ sè thÝch hîp . - HS trao æi nhãm 2 Ó lµm bµi . - ? Nªu bµi lµm , nhËn xt , ch÷a _+ 7m,nm V× 7 + p = q nªn p = 2 ; q = 9 . Mµ m + 9 = 2 P 2,6 q nªn m = 3 . MÆt kh¸c n + 6 nhí 1 = .2 nªn n= 5 q6,2 p VËy ta cã + 73,53 22,69 96,22 BT3 Tæng hai sè lµ 43,29, hiÖu hai sè lµ 6,71. T×m hai sè ã. - 1 HS äc . ? Bài toán thuộc dạng toán gì? Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số. ? Muốn tìm số lớn ta làm thế nào? ? Muốn tìm số bé ta làm thế nào? - 1 HS lªn b¶ng , líp lµm bµi vµo vë . - ? NhËn xt , ch÷a bài 2. Cñng cè ,dÆn dß - GV nhËn xt giê häc . - VN xem l¹i bµi . Tiết 2 Thi văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Giáo án buổi chiều môn Tiếng Việt lớp 5Giáo án dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 buổi 2 Đầy đủ cả năm là mẫu giáo án bài giảng buổi chiều theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham giáo án mà chia sẻ được biên soạn đầy đủ 35 tuần học, phù hợp với trình độ, năng lực và phẩm chất của học sinh lớp án buổi chiều lớp 5Rèn Chính tả tuần 1Việt Nam Quê Hương Ta - Buổi Sớm Trên Cánh ĐồngI. MỤC TIÊU1. Kiến thức Củng cố kiến thức cho học sinh về phân biệt c / k / Kĩ năng Rèn kĩ năng viết đúng chính Thái độ Có ý thức viết đúng, viết đẹp; rèn chữ, giữ vở.* Phân hóa Học sinh trung bình lựa chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá lựa chọn làm 2 trong 3 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC1. Giáo viên Bảng phụ, phiếu bài Học sinh Đồ dung học CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUHoạt động rèn luyện của giáo viênHoạt động học tập của học sinh1. Hoạt động khởi động 5 phút- Ổn định tổ chức- Giới thiệu nội dung rèn Các hoạt động chính- Hát- Lắng Hoạt động 1 Viết chính tả 12 phút- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại 2 đoạn chính tả cần viết trên bảng phụ hoặc Sách giáo Giáo viên cho học sinh viết bảng con một số từ dễ sai trong bài Giáo viên đọc cho học sinh viết lại bài chính viết- 2 em đọc luân phiên, lớp đọc Học sinh viết bảng Học sinh viết “Ta đi ta nhớ núi rừngTa đi ta nhớ dòng sông vỗ bờNhớ đồng ruộng, nhớ khoai ngôBát cơm rau muống quả cà giòn tan....”b “Từ làng, Thủy đi tắt qua đồng để ra bến tàu điện. Sớm đầu thu mát lạnh. Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi. Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên chiếc khăn quàng đỏ và mái tóc xõa ngang vai của Thủy; những sợi cỏ đẫm nước lùa vào dép Thủy làm bàn chân nhỏ của em ướt lạnh...”b. Hoạt động 2 Luyện bài tập chính tả 12 phútBài 1. Chọn từ trong veo hoặc trong vắt, trong xanh, điền vào chỗ trống thích hợp để hoàn chỉnh đoạn vănTrời .................. Trăng thượng tuần ....................... Phía xa kia, những vì sao nhấp nhánh. Mặt nước hồ .........................., lóng lánh như dát bạc. Từng làn gió mát lạnh lùa vào kẽ lá. Khung cảnh nơi đây thật yên tĩnh. Thu đã về !Đoạn văn hoàn chỉnh Trời trong veo. Trăng thượng tuần trong vắt. Phía xa kia, những vì sao nhấp nhánh. Mặt nước hồ trong xanh, lóng lánh như dát bạc. Từng làn gió mát lạnh lùa vào kẽ lá. Khung cảnh nơi đây thật yên tĩnh. Thu đã vềBài 2. Điền c / k / qa. ..ì ...ọ; ...iểu ...ách; quanh ...o; ...èm ... ...ì quan; ...ẻ cả; ...ập kênh; quy ... kim ...ương; ...ính cận; ...ảm cúm; ...éo ... ...uả ...uyết; ...ảnh ... án. Điền c / k /q a. kì cọ; kiểu cách; quanh co; kèm kì quan; kẻ cả; cập kênh; quy kim cương; kính cận; cảm cúm; kéo quả quyết; cảnh 3. Tìm các từ láy có phụ âm đầu “cờ” ghi bằng các con chữ q / k / c..........................................................................................................................................................................................................................................................Đáp án- quấn quýt, quanh quẩn, quang quác,...- cằn cỗi, cần cù, cục cằn, cặm cụi,...- kiêu kì, kênh kiệu, kẽo kẹt,...c. Hoạt động 3 Sửa bài 8 phút- Yêu cầu các nhóm trình Giáo viên nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn Nhận xét tiết Nhắc nhở học sinh về viết lại những từ còn viết sai; chuẩn bị bài buổi sáng tuần Các nhóm trình Học sinh nhận xét, sửa Học sinh phát xem đầy đủ nội dung Giáo án dạy học môn Tiếng Việt lớp 5 buổi 2 Đầy đủ cả năm, mời bạn tải file các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu .

giáo án buổi chiều lớp 5