Lời giải bài 2 trang 36 SGK Lịch sử 10: * Kinh tế: phát triển tương đối toàn diện. + Giảm tô thuế, bớt sưu dịch. + Thực hiện chế độ quân điền: lấy đất công và ruộng bỏ hoang chia cho nông dân. + Áp dụng những kĩ thuật canh tác vào sản xuất như chọn giống, xác định Bài 2 trang 36 sgk Lịch Sử 10 Sự thịnh trị của chế độ phong kiến thời Đường được biểu hiện như thế nào? Lời giải Bạn đang xem: Bài 2 trang 36 sgk Lịch Sử 10 - Kinh tế: Bài viết gần đây Lý thuyết Sử 10: Bài 40. Lê-nin và phong trào công nhân Nga đầu thế kỉ XX 12/02/2022 Bài 2 trang 203 sgk Lịch Sử 10 12/02/2022 Bài 1 trang 203 sgk Lịch Sử 10 Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 bài thi Khoa học xã hội - môn Lịch sử trường THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh (Lần 1) 350 câu hỏi trắc nghiệm Lịch sử ôn thi THPT Quốc gia 2019 Bài 36: sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân Bài 37: Mác và Ăng ghen. Sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học Bài 38: quốc tế thứ nhất và công xã Pa ri 1871 Bài 39: quốc tế thứ hai Bài 40: Lê Nin và phong trào công nhân Nga đầu thế kỉ XX => Xem bài soạn tất cả các môn Lớp 10 Đề thi minh họa THPT Quốc gia 2021 môn Lịch sử của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo có đáp án 36: D: 17: A: 37: B: 18: D: 38: A: 19: C: 39: B: 20: D: 40: C: Xem thêm: Share. Bài viết liên quan. Đề thi thử THPT Quốc Gia 2022 môn Lịch sử trường THPT chuyên Lam Sơn - Thanh Hóa. Đề thi minh Chúng ta tham khảo để học tốt lịch sử 10 bài 36: Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân nhé. Câu trả lời: I. HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI GIỮA BÀI Câu 1: Công nhân làm việc và sinh hoạt trong hoàn cảnh như thế nào? Trả lời: Đời sống của giai cấp công nhân: Không có đủ tư liệu sản xuất, làm thuê bán sức lao động của mình. Năm 2022, cả nước có tất cả 5.560 điểm 10 ở các môn thi. So với năm 2021, mức này giảm tới 3,41 lần. So sánh số điểm 10 môn Lịch sử với các môn còn lại trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022. Biểu đồ: Thiều Trang. Trong đó môn Giáo dục Công dân có 2.836 điểm 10, dẫn Bài tập trắc nghiệm Lịch sử lớp 10 Bài 36: Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân. Câu 1. Giai cấp vô sản ra đời là do hệ quả của A. Cách mạng tư sản B. Các cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở các nước châu Âu App Vay Tiền Nhanh. Giáo án môn Lịch Sử lớp 10Giáo án Lịch sử lớp 10Giáo án Lịch sử 10 bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân với nội dung được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm nhằm hỗ trợ các thầy cô trong việc xây dựng bài học cũng như giúp các em hiểu được cùng với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản, giai cấp vô sản lớn mạnh án Lịch sử 10 bài 37 Mác và Ăng-ghen. Sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa họcGiáo án Lịch sử 10 bài 38 Quốc tế thứ nhất và Công xã Pa-ri 1871BÀI 36 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO CÔNG NHÂNI. MỤC TIÊU1. Kiến thức Giúp học sinh nắm vững những kiến thức cơ bảnCùng với sự phát triển của CNTB, giai cấp vô sản lớn mạnh dần. Do đối lập về quyền lợi, mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản đã nảy sinh và ngày càng gay gắt, dẫn đến những cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản bóc lột dưới nhiều hình ra đời của CNXH không tưởng, những mặt tích cực và hạn chế của niệm CNXH không Tư tưởng, tình cảm Nhận thức được quy luật "Ở đâu có áp bức, ở đó có đấu tranh", song những cuộc đấu tranh chống áp bức chỉ giành được thắng lợi khi có tổ chức và hướng đi đúng Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng nhận xét, phân tích sự kiện lịch sửII. ĐỒ DÙNG DẠY & HỌC1. Giáo viênGiáo trình lịch sử thế giới Cận đại, ĐHSP, 2003Chân dung, tiểu sử của các nhà không tưởng S. Simon, C. Furie, R. Owen2. Học sinh- Đọc trước SGK, chú ý thử trả lời các câu hỏi, sưu tập tư liệu liên quan đến bài CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũNhững nét lớn về tình hình kinh tế, chính trị nước Đức cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX?Đặc điểm tình hình kinh tế, chính trị của nước Mỹ cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX?2. Giảng bài mớia. Mở bài Cùng với sự hình thành và phát triển của CNTB, giai cấp công nhân ra đời và lớn mạnh. Do đối lập về quyền lợi, mâu thuẫn giữa tư sản với công nhân nảy sinh ngày càng gay gắt dẫn đến các cuộc đấu tranh giai cấp. CNXH không tưởng ra đời, mặc dù còn nhiều hạn chế nhưng đã phản ảnh tâm tư nguyện vọng của những nhà tư tưởng tiến bộ thời bấy giờ mong muốn xây dựng một chế độ xã hội mới tốt đẹp, bình đẳng và không có áp bức bóc Các bước thực hiện bài học 1. Tóm tắt lý thuyết Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên. - Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản dẫn đến sự ra đời của giai cấp tư sản và vô sản. - Nguồn gốc giai cấp vô sản Nông dân mất ruộng đất đi làm thuê, thợ thủ công phá sản trở thành công nhân. Giai cấp vô sản ra đời cuối thế kỷ XVIII trước tiên ở Anh. - Đời sống của giai cấp công nhân + Không có đủ tư liệu sản xuất, làm thuê bán sức lao động của mình. + Lao động vất vả nhưng lương chết đói luôn bị đe dọa sa thải. - Mâu thuẫn giữa công nhân với tư sản ngày càng gay gắt, dẫn đến các cuộc đấu tranh. - Hình thức đấu tranh Đập phá máy móc, đốt công xưởng, hình thành đấu tranh tự phát đầu tiên của giai cấp công nhân. Phong trào đấu tranh diễn ra từ cuối thế kỷ XVIII đến đầu thế kỷ XIX. Đầu tiên ở Anh rồi lan sang các nước khác. * Kết quả Phong trào đập phá máy móc không đem lại kết quả gì; mặt khác giai cấp tư sản lại càng tăng cường đàn áp. * Hạn chế Nhầm tưởng máy móc là kẻ thù. * Tác dụng + Phá hoại cơ sở vật chất của tư sản. + Công nhân tích lũy thêm được kinh nghiệm đấu tranh. + Thành lập được tổ chức công đoàn. Phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỉ XIX - Trong những năm 20 - 30 của thế kỉ XIX, đội ngũ công nhân nhiều nước châu Âu ngày càng đông, càng đấu tranh đòi quyền lợi kinh tế và chính trị. * Kết quả Tất cả các phong trào đấu tranh của công nhân đều thất bại. * Nguyên nhân Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn, chưa có đường lối chính sách rõ ràng. * Ý nghĩa Đánh dấu sự trưởng thành của công nhân, là tiền đề dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học. Chủ nghĩa xã hội không tưởng a Hoàn cảnh ra đời Chủ nghĩa tư bản ra đời với những mặt trái của nó + Bóc lột tàn nhẫn người lao động của tư sản cuộc sống người lao động được tình bắng đồng lương chết đói, điều kiện làm việc tồi tệ, tình trạng thất nghiệp và tệ nạn xã hội phổ biến. + Những người tư sản tiến bộ thông cảm với nỗi khổ của những người lao động mong muốn xây dựng một chế độ tốt đẹp hơn, không có tư hữu bóc lột. - Chủ nghĩa xã hội không tưởng ra đời mà đại diện là Xanh-xi-mông, Phu-ri-ê Pháp và Ô-oen Anh. b Tích cực - Nhận thức được mặt trái của chế độ tư sản là bóc lột người lao động. - Phê phán sâu sắc xã hội tư bản, dự đoán tương lai. c Hạn chế - ý nghĩa - Không vạch ra được lối thoát, không giải thích được bản chất của chế độ đó. - Không thấy được vai trò và sức mạnh của giai cấp công nhân. - Ý nghĩa Là tư tưởng tiến bộ trong xã hội lúc đó. Cổ vũ nguồn lao động đấu tranh, là tiền đề ra đời chủ nghĩa Mác. 2. Luyện tập Câu 1 Hãy cho biết nội dung tư tưởng của chủ nghĩa xã hội không tưởng. Gợi ý trả lời - Nội dung tư tưởng của chủ nghĩa xã hội không tưởng mong muốn xây dựng một chế độ xã hội tốt đẹp hơn không có tư hữu, không có bóc lột. - Đại biểu xuất sắc là Xanh Xi-mông, Sác-lơ Phu-ri-ê và Rô-be Ô-oen. + Xanh xi-mông Ông kịch liệt phê phán chế độ áp bức bóc lột, kêu gọi xây dựng một xã hội công bằng, trong đó mọi người được thỏa mãn về vật chất và tinh thần. + Ông phê phán xã hội tư bản một cách sâu sắc, đề ra kế hoạch cải tạo xã hội bằng việc lập ra những đơn vị lao động, trong đó mọi người lao động có kế hoạch, có thời gian nghỉ ngơi. + Ông tổ chức một số công xưởng kiểu mẫu ở Anh, ở Mĩ, trong đó công nhân chỉ làm việc 10 giờ rưỡi một ngày, được trả lương cao và được hưởng phúc lợi tập thể. Ông cũng chủ trương đi đến xã hội chủ nghĩa bằng cách tuyên truyền, thuyết phục và nêu gương. Câu 2 Những cuộc đấu tranh của công nhân Anh, Pháp, Đức, hồi nửa đầu thế kỉ XIX phản ánh điều gì? Gợi ý trả lời - Những cuộc đấu tranh của công nhân Anh, Pháp, Đức đều thất bại vì thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối chính trị rõ ràng,. - Tuy nhiên, đã đánh dấu sự trưởng thành của công nhân, tạo điều kiện quan trọng cho sự ra đời của lí luận khoa học sau này. - Phản ánh ý thức đấu tranh giai cấp ngày càng cao. Câu 3 Những hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân. Ý nghĩa của nó? Gợi ý trả lời * Những hình thức đấu tranh đầu tiên - Ban đầu là đấu tranh với hình thức đập phá máy móc, đốt công xưởng. Hình thức đấu tranh tự phát của giai cấp vô sản. - Sau đó, chuyển qua hình thức bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm và thành lập các nghiệp đoàn. * Ý nghĩa - Thể hiện tinh thần đấu tranh chống áp bức, bóc lột của công nhân, biểu hiện rõ nét của quy luật có áp bức sẽ có đấu tranh. - Tuy nhiên, nó còn hạn chế do trình độ và nhận thức của công nhân. 4. Kết luận Sau bài học các em cần nắm được những nội dung chính sau đây Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên, kết quả, hạn chế, tác dụng. Phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỉ XIX những phong trào tiêu biểu, kết quả, nguyên nhân, ý nghĩa. Nội dung chính của chủ nghĩa xã hội không tưởng hoàn cảnh ra đời, tích cực, hạn chế, ý nghĩa. Sự ra đời và tình cảnh giai cấp vô sản công nghiệp. Những cuộc đấu tranh đầu tiên Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản dẫn đến sự ra đời của giai cấp tư sản và vô sản. Nguồn gốc giai cấp vô sản Nông dân mất ruộng đất đi làm thuê, thợ thủ công phá sản trở thành công nhân. Giai cấp vô sản ra đời cuối thế kỷ XVIII trước tiên ở Anh Đời sống của giai cấp công nhân Không có đủ tư liệu sản xuất, làm thuê bán sức lao động của mình. Lao động vất vả nhưng lương chết đói luôn bị đe dọa sa thải. Chẳng hạn ở Anh, mỗi công nhân trong các xí nghiệp dệt Kể cả phụ nữ và trẻ em phải lao động từ 14 - 15 giờ, thậm chí có nơi 16 - 18 giờ. Điều kiện làm việc tồi tệ bởi môi trường ẩm thấp, nóng nực, bụi bông phủ đầy những căn phòng chật hẹp. Trong khi đó tiền lương rất thấp, lương của phụ nữ, trẻ em còn rẻ mạt hơn. Mâu thuẫn giữa công nhân với tư sản ngày càng gay gắt, dẫn đến các cuộc đấu tranh. Hình thức đấu tranh Đập phá máy móc, đốt công xưởng, hình thành đấu tranh tự phát đầu tiên của giai cấp công trào đấu tranh diễn ra từ cuối thế kỷ XVIII đến đầu thế kỷ XIX. Đầu tiên ở Anh rồi lan sang các nước khác. Kết quả Phong trào đập phá máy móc không đem lại kết quả gì; mặt khác giai cấp tư sản lại càng tăng cường đàn áp. Hạn chế Nhầm tưởng máy móc là kẻ thù. Tác dụng Phá hoại cơ sở vật chất của tư sản. Công nhân tích lũy thêm được kinh nghiệm đấu tranh. Thành lập được tổ chức công đoàn. Lao động của trẻ em ở Anh Phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân hồi nửa đầu thế kỷ XIX Ở Pháp năm 1831 công nhân dệt Liông khởi nghĩa đòi tăng lương giảm giờ làm. Quân khởi nghĩa đã làm chủ được thành phố trong 10 ngày. Họ chiến đấu với khẩu hiệu "Sống trong lao động hoặc chết trong chiến đấu". Năm 1834 thợ tơ ở Liông khởi nghĩa đòi thiết lập nền Cộng hòa. Cuộc chiến đấu ác liệt đã diễn ra suốt 4 ngày cuối cùng bị dập tắt. Ở Anh từ năm 1836 - 1848 diễn ra phong trào "Hiến chương đòi phổ thông đầu phiếu, tăng lương, giảm giờ làm". Mô tả do bị áp bức , không có quyền chính trị, hàng triệu chữ ký vào bản kiến nghị. Tháng 2-1842, trên 20 công nhân khiêng chiếc hòm chứa trên 3 triệu chữ ký của công nhân đưa đến Quốc hội đòi quyền phổ thông bầu cử, tăng lương, giảm giờ làm….. Theo sau có hàng nghìn người đi bộ giương cờ, đi xe, cưỡi ngựa. Nhân dân hai bên đường vui mừng. Mang tính chất quần chúng. Ở Đức, năm 1844 công nhân Sơ-lê-din khởi nghĩa. Kết quả Tất cả các phong trào đấu tranh của công nhân đều thất bại. Nguyên nhân Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn, chưa có đường lối chính sách rõ ràng. Ý nghĩa Đánh dấu sự trưởng thành của công nhân, là tiền đề dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học. Chủ nghĩa xã hội không tưởng Hoàn cảnh ra đời Chủ nghĩa tư bản ra đời với những mặt trái của nó. Bóc lột tàn nhẫn người lao động. Những người tư sản tiến bộ thông cảm với nỗi khổ của những người lao động mong muốn xây dựng một chế độ tốt đẹp hơn không có tư hữu bóc lột. Chủ nghĩa xã hội không tưởng ra đời mà đại diện là Xanh-xi-mông, Phu-ri-ê và Ô-oen. Tích cực Nhận thức được mặt trái của chế độ tư sản là bóc lột người lao động. Phê phán sâu sắc xã hội tư bản, dự đoán tương lai. Hạn chế Không vạch ra được lối thoát, không giải thích được bản chất của chế độ đó. Không thấy được vai trò và sức mạnh của giai cấp công nhân. Ý nghĩa Là tư tưởng tiến bộ trong xã hội lúc đó. Cổ vũ nguồn lao động đấu tranh, là tiền đề ra đời chủ nghĩa Mác. Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhânChúng tôi xin giới thiệu tới các bạn bài Trắc nghiệm môn Sử lớp 10 bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân được VnDoc tổng hợp gồm các câu hỏi trắc nghiệm kèm theo đáp án sẽ giúp các bạn học sinh nắm chắc nội dung bài học Lịch sử lớp ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THPT miễn phí trên Facebook Tài liệu học tập lớp 10. Mời các bạn học sinh tham gia nhóm, để có thể nhận được những tài liệu mới hỏi trắc nghiệm môn Lịch sử lớp 10 bài Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhânCâu 1. Giai cấp vô sản ra đời là do hệ quả củaA. Cách mạng tư sảnB. Các cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở các nước châu ÂuC. Cách mạng công nghiệpD. Cách mạng vô sảnĐáp án C Câu 2. Giai cấp vô sản ra đời từ bao giờ, ở đâu đầu tiênA. Thế kỉ XVI, NêđéctanB. Thế kỉ XVII, AnhC. Thế kỉ XVIII, PhápD. Nửa cuối thế kỉ XVIII, AnhĐáp án D Câu 3. Nguồn gốc hình thành giai cấp vô sản làA. Nông dân, thợ thủ côngB. Nông dânC. Thợ thủ côngD. Nô lệ da đenĐáp án A Câu 4. Hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân làA. Bỏ việcB. Đập phá máy móc, đốt công xưởngC. Biểu tình, bãi côngD. Khởi nghĩa vũ trangĐáp án B Câu 5. Khẩu hiệu “Sống trong lao động hoặc chết trong chiến đấu” xuất hiện trongA. Khởi nghĩa Liông PhápB. Khởi nghĩa Sơlêđin ĐứcC. Phong trào Hiến chương AnhD. Phong trào đập phá máy móc, đốt công xưởng AnhĐáp án ACâu 6. Tổ chức mít tinh, lấy chữ kí đưa kiến nghị đến Nghị viện là hình thức đấu tranh trongA. Khởi nghĩa Liông PhápB. Khởi nghĩa Sơlêđin ĐứcC. Phong trào Hiến chương AnhD. Phong trào đập phá máy móc, đốt công xưởng AnhĐáp án CCâu 7. Trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân, cuộc đấu tranh diễn ra với thời gian dài nhất làA. Khởi nghĩa Liông PhápB. Phong trào Hiến chương AnhC. Khởi nghĩa Sơlêđin ĐứcD. Cả ba cuộc khởi nghĩa trênĐáp án BCâu 8. Trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân có quy mô, tổ chức và mang tính chất chính trị rõ rệt ở nửa đầu thế kỉ XIX làA. Khởi nghĩa Liông PhápB. Phong trào Hiến chương AnhC. Khởi nghĩa Sơlêđin ĐứcD. Cuộc biểu tình của công nhân Sicagô MĩĐáp án B Câu 9. Nguyên nhân thất bại trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân nửa đầu thế kỉ XIX là gì?A. Giai cấp tư sản đàn áp quyết liệtB. Thiếu sự lãnh đạo đúng đắnC. Tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận khoa học sau nàyD. Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối chính trị rõ ràngĐáp án DCâu 10. Nguyên nhân sâu xa làm xuất hiện chủ nghĩa xã hội không tưởng làA. Do giai cấp tư sản lúc này đã thống trị trên phạm vi toàn thế giớiB. Do giai cấp công nhân đã bước lên vũ đại chính trị như một lực lượng chính trị độc lậpC. Do mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản ngày càng gay gắtD. Do chủ nghĩa tư bản đã bộc lộ những hạn chế của nóĐáp án DCâu 11. Các nhà tư tưởng tiêu biểu của chủ nghĩa xã hội không tưởng làA. Môngtexkiơ, Ôoen, PhuriêB. Ôoen, Phuriê, Xanh XmôngC. Môngtexkiơ, Rútxô, VônteD. Rútxô, Vônte, Xanh XimôngĐáp án BCâu 12. Ý không phản ánh đúng quan điểm của các nhà tư tưởng tiến bộ nửa đầu thế kỉ XIX để xây dựng xã hội mới làA. Không có chế độ tư hữuB. Không có bóc lộtC. Nhân dân làm chủ phương tiện sản xuấtD. Người lãnh đạo làm theo năng lực, hưởng theo nhu cầuĐáp án DCâu 13. Hạn chế lớn nhất của các nhà xã hội không tưởng làA. Chưa đấu tranh bảo vệ quyền lợi của giai cấp vô sản mà mới chỉ đòi quyền lợi cho giai cấp tư sảnB. Chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhânC. Chưa nhận thức đúng bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bảnD. Chưa nhận thức đúng bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bản chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhânĐáp án DCâu 14. Ý nào không đánh giá đúng về ý nghĩa của chủ nghĩa xã hội không tưởng?A. Là một trào lưu tư tưởng tiến bộB. Là sự kế thừa tư tưởng của các nhà triết học Ánh sáng Pháp cuối thế kỉ XVIIIC. Có tác dụng cổ vũ những người lãnh đạoD. Là một trong những tiền đề cho sự hình thành học thuyết Mác sau nàyĐáp án BCâu 15 Giai cấp vô sản ra đời từ nửa cuối thế ki XVIIL, trước tiên ởA. nước AnhB. nước nước nước MĩĐáp án ACâu 16 Tiếp theo phong trào đấu tranh đập phá máy móc, đốt công xưởng là phong trào đấu tranh bằng hình thứcA. bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm và thành lập các nghiệp biểu tình chống giai cấp tư bãi thị, bãi khóa đòi tăng vũ trang chống lại giai cấp tư án ACâu 17 Năm 1831 diễn ra sự kiện gì ở Pháp?A. Thợ tơ Li-ông khởi nghĩa đòi thiết lập nền cộng Công nhân dệt Li-ông khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ Công nhân Sơ-lê-din khởi nghĩa, phá huỷ nhà Phong trào “Hiến chương” đòi phố thông đầu phiếu, tăng lương, giảm giờ làm,Đáp án BCâu 18 chủ trương đi đến chủ nghĩa xã hội bằng cáchA. kêu gọi xây dựng một xã hội công cải tạo xã hội băng việc lập ra những đơn vị lao thực hiện dân chủ và công bằng xã tuyên truyền, thuyết phục và nêu án DCâu 19 Hệ quả của cách mạng công nghiệp làA. giai câp vô sản ra chủ nghĩa tư bản hình công nghiệp ngày càng phát sự cạnh tranh bắt đầu xuất án ACâu 20 Một trong các điểm tích cực của học thuyết xã hội chủ nghĩa không tưởng làA. mong muốn xây dựng ngay một chế độ xã hội chủ nhận thức được những mặt hạn chế của xã hội tư phê phán sâu sắc xã hội phong có ý thức bảo vệ quyền lợi cho giai cấp nông án BNhư vậy VnDoc đã giới thiệu tới bạn đọc Trắc nghiệm môn Sử lớp 10 bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc mời các bạn học sinh tham khảo Trắc nghiệm Lịch sử 10, Giải bài tập Lịch Sử 10, Giải Vở BT Lịch Sử 10, Giải bài tập Lịch Sử 10 ngắn nhất, Tài liệu học tập lớp 10 mà chúng tôi tổng hợp và đăng tải. Mời các em học sinh tham khảo ngay nội dung hướng dẫn giải câu hỏi trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân có đáp án chi tiết, dễ hiểu nhất dưới đây sẽ giúp bạn đọc hiểu rõ hơn về bài học này, từ đó chuẩn bị tốt cho tiết học sắp tới nhé. Bộ 20 trắc nghiệm Sử Bài 36 lớp 10 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân Câu 1. Giai cấp vô sản ra đời là do hệ quả của A. Cách mạng tư sản B. Các cuộc đấu tranh dân tộc và giai cấp ở các nước châu Âu C. Cách mạng công nghiệp D. Cách mạng vô sản Câu 2. Giai cấp vô sản ra đời từ bao giờ, ở đâu đầu tiên A. Thế kỉ XVI, Nêđéctan B. Thế kỉ XVII, Anh C. Thế kỉ XVIII, Pháp D. Nửa cuối thế kỉ XVIII, Anh Câu 3. Nguồn gốc hình thành giai cấp vô sản là A. Nông dân, thợ thủ công B. Nông dân C. Thợ thủ công D. Nô lệ da đen Câu 4. Hình thức đấu tranh đầu tiên của công nhân là A. Bỏ việc B. Đập phá máy móc, đốt công xưởng C. Biểu tình, bãi công D. Khởi nghĩa vũ trang Câu 5. Khẩu hiệu “Sống trong lao động hoặc chết trong chiến đấu” xuất hiện trong A. Khởi nghĩa Liông Pháp B. Khởi nghĩa Sơlêđin Đức C. Phong trào Hiến chương Anh D. Phong trào đập phá máy móc, đốt công xưởng Anh Câu 6. Tổ chức mít tinh, lấy chữ kí đưa kiến nghị đến Nghị viện là hình thức đấu tranh trong A. Khởi nghĩa Liông Pháp B. Khởi nghĩa Sơlêđin Đức C. Phong trào Hiến chương Anh D. Phong trào đập phá máy móc, đốt công xưởng Anh Câu 7. Trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân, cuộc đấu tranh diễn ra với thời gian dài nhất là A. Khởi nghĩa Liông Pháp B. Phong trào Hiến chương Anh C. Khởi nghĩa Sơlêđin Đức D. Cả ba cuộc khởi nghĩa trên Câu 8. Trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân có quy mô, tổ chức và mang tính chất chính trị rõ rệt ở nửa đầu thế kỉ XIX là A. Khởi nghĩa Liông Pháp B. Phong trào Hiến chương Anh C. Khởi nghĩa Sơlêđin Đức D. Cuộc biểu tình của công nhân Sicagô Mĩ Câu 9. Nguyên nhân thất bại trong các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân nửa đầu thế kỉ XIX là gì? A. Giai cấp tư sản đàn áp quyết liệt B. Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn C. Tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận khoa học sau này D. Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn và chưa có đường lối chính trị rõ ràng Câu 10. Nguyên nhân sâu xa làm xuất hiện chủ nghĩa xã hội không tưởng là A. Do giai cấp tư sản lúc này đã thống trị trên phạm vi toàn thế giới B. Do giai cấp công nhân đã bước lên vũ đại chính trị như một lực lượng chính trị độc lập C. Do mâu thuẫn giữa giai cấp công nhân và giai cấp tư sản ngày càng gay gắt D. Do chủ nghĩa tư bản đã bộc lộ những hạn chế của nó Câu 11. Các nhà tư tưởng tiêu biểu của chủ nghĩa xã hội không tưởng là A. Môngtexkiơ, Ôoen, Phuriê B. Ôoen, Phuriê, Xanh Xmông C. Môngtexkiơ, Rútxô, Vônte D. Rútxô, Vônte, Xanh Ximông Câu 12. Ý không phản ánh đúng quan điểm của các nhà tư tưởng tiến bộ nửa đầu thế kỉ XIX để xây dựng xã hội mới là A. Không có chế độ tư hữu B. Không có bóc lột C. Nhân dân làm chủ phương tiện sản xuất D. Người lãnh đạo làm theo năng lực, hưởng theo nhu cầu Câu 13. Hạn chế lớn nhất của các nhà xã hội không tưởng là A. Chưa đấu tranh bảo vệ quyền lợi của giai cấp vô sản mà mới chỉ đòi quyền lợi cho giai cấp tư sản B. Chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhân C. Chưa nhận thức đúng bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bản D. Chưa nhận thức đúng bản chất bóc lột của chủ nghĩa tư bản chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhân Câu 14. Ý nào không đánh giá đúng về ý nghĩa của chủ nghĩa xã hội không tưởng? A. Là một trào lưu tư tưởng tiến bộ B. Là sự kế thừa tư tưởng của các nhà triết học Ánh sáng Pháp cuối thế kỉ XVIII C. Có tác dụng cổ vũ những người lãnh đạo D. Là một trong những tiền đề cho sự hình thành học thuyết Mác sau này Câu 15 Giai cấp vô sản ra đời từ nửa cuối thế ki XVIIL, trước tiên ở A. nước Anh B. nước Pháp. C. nước Đức. D. nước Mĩ Câu 16 Tiếp theo phong trào đấu tranh đập phá máy móc, đốt công xưởng là phong trào đấu tranh bằng hình thức A. bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm và thành lập các nghiệp đoàn. B. biểu tình chống giai cấp tư sản. C. bãi thị, bãi khóa đòi tăng lương. D. vũ trang chống lại giai cấp tư sản. Câu 17 Năm 1831 diễn ra sự kiện gì ở Pháp? A. Thợ tơ Li-ông khởi nghĩa đòi thiết lập nền cộng hoà. B. Công nhân dệt Li-ông khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm. C. Công nhân Sơ-lê-din khởi nghĩa, phá huỷ nhà xưởng. D. Phong trào “Hiến chương” đòi phố thông đầu phiếu, tăng lương, giảm giờ làm, Câu 18 chủ trương đi đến chủ nghĩa xã hội bằng cách A. kêu gọi xây dựng một xã hội công bằng. B. cải tạo xã hội băng việc lập ra những đơn vị lao động. C. thực hiện dân chủ và công bằng xã hội. D. tuyên truyền, thuyết phục và nêu gương. Câu 19 Hệ quả của cách mạng công nghiệp là A. giai câp vô sản ra đời. B. chủ nghĩa tư bản hình thành. C. công nghiệp ngày càng phát triển. D. sự cạnh tranh bắt đầu xuất hiện. Câu 20 Một trong các điểm tích cực của học thuyết xã hội chủ nghĩa không tưởng là A. mong muốn xây dựng ngay một chế độ xã hội chủ nghĩa. B. nhận thức được những mặt hạn chế của xã hội tư bản. C. phê phán sâu sắc xã hội phong kiến. D. có ý thức bảo vệ quyền lợi cho giai cấp nông dân. Đáp án bộ 20 bài tập trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân ►► CLICK NGAY vào đường dẫn dưới đây để TẢI VỀ lời giải câu hỏi trắc nghiệm Sử 10 Bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân có đáp án chi tiết, đầy đủ nhất file pdf hoàn toàn miễn phí từ chúng tôi, hỗ trợ các em ôn luyện giải đề đạt hiệu quả nhất.

lịch sử 10 bài 36