Bài viết bao gồm các nội dung: I. Mục tiêu bài học, II. Phương pháp dạy học, III. Giải SBT Tin học lớp 5; Lớp 6. Soạn Văn 6 (hay nhất) Soạn Văn 6 (ngắn nhất) Soạn Văn 6 (siêu ngắn) Soạn Văn 6 (cực ngắn) 1000 câu trắc nghiệm Ngữ văn 6 Câu trần thuật đơn là loại câu do một cụm C - V tạo thành. 1.2. Tác dụng Dùng để giới thiệu, tả hoặc kể một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến. 2. Soạn bài Câu trần thuật đơn Câu 1. Các câu dưới đây được dùng làm gì? Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng: - Hức! Tham khảo thêm các bài soạn văn lớp 6 hay khác: Ôn tập truyện và kí; Câu trần thuật đơn không có từ "là" Ôn tập văn miêu tả; Viết bài làm văn số 7: Văn miêu tả sáng tạo; Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử; Xem thêm các loạt bài Để học tốt Ngữ văn lớp 6 hay khác Soạn bài Bài 26 - Câu trần thuật đơn - I. CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN LÀ GÌ 1. Các câu dưới đây được dùng làm gì? Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng: - Hức! Câu trần thuật đơn Posted in Soạn Văn Lớp 6 Tập 2. - Nhóm 1: câu 1, 2, 9 là các câu trần thuật đơn. - Nhóm 2: câu 6 là câu trần thuật ghép. II. Luyện tập. Câu 1 (trang 102 sgk Ngữ Văn 6 Tập 2): Các câu trần thuật đơn trong đoạn trích: - Câu (1): giới thiệu và tả ngày thứ năm trên đảo Cô Tô. - Câu (2): nêu ý kiến, nhận xét. I - ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ 1. Các định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a) Bà đỡ Trần / là người huyện Đông Triều. CN VN (Vũ Trinh) b) Truyền thuyết / là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo. CN VN (Theo Ngữ văn 6, tập 1) CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KIẾN THỨC Cơ BẢN Câu trần thuật đơn là câu do một cụm C-V tạo thành, dùng để giới thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến. TÌM HIỂU CÂU HỎI PHẦN BÀI HỌC Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lèn, xì ỉnột hơi rõ dài. Câu trần thuật đơn - Ngữ văn lớp 6 - Tài liệu Ngữ văn lớp 6 phần Tiếng Việt, Tập làm văn với lý thuyết và bài tập có hướng dẫn chi tiết giúp học sinh nắm vững kiến thức Tiếng Việt, Tập làm văn lớp 6. Các bài Soạn văn lớp 6 siêu ngắn được biên soạn bám sát Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Asideway. Qua bài soạn giúp các em nắm được khái niệm câu trần thuật đơn và tác dụng của câu trần thuật đơn. 1. Tóm tắt nội dung bài học Khái niệm Câu trần thuật đơn là loại câu do một cụm C - V tạo thành. Tác dụng Dùng để giới thiệu, tả hoặc kể một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến. 2. Soạn bài Câu trần thuật đơn Câu 1. Các câu dưới đây được dùng làm gì? Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng - Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết! Tôi về, không một chút bận tâm. Tô Hoài Gợi ý 1 Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. 2 Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng - 3 Hức! 4 Thông ngách sang nhà ta? 5 Dễ nghe nhỉ! 6 Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. 7 Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. 8 Đào tổ nông thì cho chết! 9 Tôi về, không một chút bận tâm. Câu 1, 2, 6, 9 kể, tả, nêu ý kiến câu trần thuật. Câu 4 dùng để hỏi Câu nghi vấn. Câu 3, 5, 8 bộc lộ cảm xúc Câu cảm. Câu 7 cầu khiến Câu cầu khiến. Câu 2. Xác định chủ ngữ, vĩ ngữ của các câu trần thuật vừa tìm được. Gợi ý 1 Chưa nghe hết câu, tôi / đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. CN VN 2 Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi / mắng. CN VN 6 Chú mày / hôi như cú mèo thế này, ta / nào chịu được. CN1 VN1 CN2 VN2 9 Tôi / về, không một chút bận tâm. CN VN Câu 3. Xếp các câu trần thuật nói trên thành hai loại - Câu do một cặp chủ ngữ - vĩ ngữ một cụm C- V tạo thành; - Câu do hai hoặc nhiều cụm C -V sóng đôi tạo thành. Gợi ý Câu do một cặp chủ ngữ - vĩ ngữ một cụm C- V tạo thành 1, 2, 9. Câu do hai hoặc nhiều cụm C -V sóng đôi tạo thành 6. 3. Hướng dẫn luyện tập Câu 1. Tìm câu trần thuật đơn trong đoạn trích dưới đây. Cho biết những câu trần thuật đơn ấy được dùng làm gì. Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi lần dông bão, bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy. Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lam biếc đặm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa. Và nếu cá có vắng tăm biệt tích trong ngày động bão, thì nay lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi. Nguyễn Tuân Gợi ý Đoạn văn của Nguyễn Tuân có 2 câu trần thuật đơn Câu 1 Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. Trong đó Chủ ngữ Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô Vị ngữ là một ngày trong trẻo, sáng sủa Câu trần thuật đơn này có tác dụng giới thiệu và tả về thời tiết ở đảo Cô Tô. Câu 2 Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì sau mỗi lần dông bão, bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy. Trong đó Chủ ngữ bầu trời Cô Tô Vĩ ngữ cũng trong sáng như vậy Câu trần thuật này có tác dụng nêu ý kiến nhận xét về những điều đã miêu tả ở câu trên. Câu 2. Dưới đây là một số câu mở đầu các truyện em đã học. Chúng thuộc loại câu nào và có tác dụng gì? a Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, cứ như bây giờ là Bắc Bộ nước ta, có một vị thần thuộc nòi rồng, con trai thần Long Nữ, tên là Lạc Long Quân. Con Rồng cháu Tiên b Có một con ếch sống lâu trong một giếng nọ. Ếch ngồi đáy giếng c Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều. Vũ Trinh Gợi ý a Đây là câu trần thuật đơn. Tuy nhiên vì là câu mở đầu trong truyện dân gian Con Rồng cháu Tiên nên có cấu tạo tương đối đặc biệt. Trong đó Chủ ngữ con trai thần Long Nữ, tên là Lạc Long Quân Vị ngữ có một vị thần thuộc nòi rồng Tác dụng dùng để giới thiệu về nhân vật khi mở đầu truyện. b Đây là câu trần thuật đơn. Trong đó Chủ ngữ sống lâu trong một giếng nọ Vị ngữ có một con ếch Tác dụng dùng để giới thiệu về con vật khi mở đầu truyện. c Đây là câu trần thuật đơn. Trong đó Chủ ngữ Bà đỡ Trần Vị ngữ là người huyện Đông Triều Tác dụng dùng để giới thiệu về nhân vật khi mở đầu truyện. Câu 3. Cách giới thiệu nhân vật chính trong những truyện sau có gì khác với cách giới thiệu nêu trong bài tập2? a Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thứ để xem thua kém bao nhiêu. Không ngờ về nhà bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô. Thánh Gióng b Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu. Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng. Một hôm có hai chàng trai đến cầu hôn. Sơn Tinh, Thủy Tinh c Ngày xưa có ông vua nọ sai một viên quan đi dò la khắp nước tìm người tài giỏi. Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người. Đã mất nhiều công tìm kiếm nhưng viên quan vẫn chưa thấy có người nào thật lỗi lạc. Một hôm, viên quan đi qua cánh đồng làng kia, chợt thấy bên về đường có hai cha con nhà nọ đang làm ruộng […] Em bé thông minh Gợi ý Trong bài tập 2, ở cả ba câu văn, các nhân vật chính Lạc Long Quân, một con ếch và bà đỡ Trần được giới thiệu trực tiếp ngay ở câu mở đầu của các truyện. Trong bài tập 3, ở cả 3 đoạn văn, các nhân vật chính Thánh Gióng, Sơn Tinh và Thủy Tinh, em bé thông minh lại được giới thiệu gián tiếp tức là nhân vật phụ được giới thiệu trước, rồi từ những việc làm của những nhân ật phụ mới giới thiệu đến nhân vật chính. Cách giới thiệu như vậy sẽ làm cho sự xuất hiện của nhân vật chính càng nổi bật hơn và câu chuyện càng hấp dẫn hơn nhằm thu hút và tạo bất ngờ cho người đọc, người nghe. Câu 4. Ngoài tác dụng giới thiệu nhân vật, những câu mở đầu sau đây còn có tác dụng gì? a Xưa có một người thợ mộc dốc hết vốn trong nhà ra mua gỗ để làm nghề đẽo cày. Đẽo cày giữa đường b Người kiếm củi tên mỗ ở huyện Lạng Giang, đang bổ củi ở sườn núi, thấy dưới thung lũng phía xa, cây cỏ lay động không ngớt mới vác búa đến xem, thấy một con hổ trán trắng, cúi đầu cào bới đất nhảy lên, vật xuống, thỉnh thoảng lấy tay móc họng, mở miệng nhe cái răng, máu me, nhớt dãi trào ra. Vũ Trinh Gợi ý ​a Câu mở đầu trong truyện Đẽo cày giữa đường ngoài tác dụng giới thiệu về nhân vật, nghề nghiệp của nhân vật có một người thợ mộc còn có tác dụng kể lại cho người đọc, người nghe biết thêm về hoàn cảnh của nhân vật dốc hết vốn trong nhà, quyết tâm, chí hướng của nhân vật để làm nghề đẽo cày. Điều này đã gợi cho người đọc hứng thú đi sâu vào câu chuyện để tìm hiểu xem người đó có thực hiện được quyết tâm của anh ta không. b Câu mở đầu bài này ngoài tác dụng giới thiệu về nhân vật tên mỗ, về nghề của nhân vật kiếm củi, về quê quán của nhân vật huyện Lạng Giang còn có tác dụng là kể lại tình huống đặc biệt mà nhân vật gặp phải khi đang làm việc. Điều này đã gợi hứng thú và hấp dẫn cho người đọc, kích thích tính tò mò của người đọc đi sâu vào câu chuyện. Các em có thể tham khảo thêm bài giảng Câu trần thuật đơn để củng cố hơn nội dung bài học. 4. Hỏi đáp về bài Câu trần thuật đơn Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em. Câu 1 Trang 101 SGK Ngữ Văn 6 - Tập 2 Các câu dưới đây được dùng làm gì ? Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng - Hức ! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nghỉ ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết ! Tôi về, không một chút bận tâm. Tô Hoài Đoạn văn có 9 câu, các câu được dùng như sau 1 Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. 2 Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng - 3 Hức! 4 Thông ngách sang nhà ta? 5 Dễ nghe nhỉ! 6 Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. 7 Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. 8 Đào tổ nông thì cho chết! 9 Tôi về, không một chút bận tâm. Câu 1, 2, 6, 9 kể, tả, nêu ý kiến câu trần thuật. Câu 4 dùng để hỏi Câu nghi vấn. Câu 3, 5, 8 bộc lộ cảm xúc Câu cảm. Câu 7 cầu khiến Câu cầu khiến. Câu 2 Trang 101 SGK Ngữ Văn 6 - Tập 2 Xác định chủ ngữ, vị ngữ của các câu trần thuật vừa tìm được. 1 Chưa nghe hết câu, tôi / đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. CN VN 2 Rồi, với bộ điệu khinh khỉnh, tôi / mắng. CN VN 6 Chú mày / hôi như cú mèo thế này, ta / nào chịu được. CN1 VN1 CN2 VN2 9 Tôi / về, không một chút bận tâm. CN VN Câu 3 Trang 101 SGK Ngữ Văn 6 - Tập 2 Xếp các câu trần thuật nói trên thành hai loại Câu do một cặp chủ ngữ - vị ngữ một cụm C - V tạo thành; Câu do hai hoặc nhiều cụm C - V sóng đôi tạo thành. Câu do một cụm chủ vị tạo thành câu 1, 2, 9. Câu do 2 hoặc nhiều cụm chủ vị tạo thành câu 6. Câu 1 Trang 101 SGK Ngữ Văn 6 - Tập 2 Tìm câu trần thuật đơn trong đoạn trích dưới đây. Cho biết những câu trần thuật đơn ấy được dùng làm gì. Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. Từ khi có vịnh Bắc Bộ và từ khi quần đảo Cô Tô mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi lần dông bão, bao giờ bầu trời Cô Tô cũng trong sáng như vậy. Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa. Và nếu cá có vắng tăm biệt tích trong ngày động bão, thì nay lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đôi. Nguyễn Tuân Các câu trần thuật đơn 1 Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa. dùng để tả cảnh. 2 Từ khi có vịnh Bắc Bộ … như vậy. dùng để nêu ý kiến nhận xét. Câu 2 Trang 102 SGK Ngữ Văn 6 - Tập 2 Dưới đây là một số câu mở đầu các truyện em đã học. Chúng thuộc loại câu nào và có tác dụng gì? a Ngày xưa, ở miền đất Lạc Việt, cứ như bây giờ là Bắc Bộ nước ta, có một vị thần thuộc nòi rồng, con trai thần Long Nữ, tên là Lạc Long Quân. Con Rồng, cháu Tiên b Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ. Ếch ngồi đáy giếng c Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều. Vũ Trinh a Câu trần thuật đơn dùng để giới thiệu nhân Câu trần thuật đơn dùng để giới thiệu nhân Câu trần thuật đơn dùng để giới thiệu nhân vật. Câu 3 Trang 102 SGK Ngữ Văn 6 - Tập 2 Cách giới thiệu nhân vật chính trong những truyện sau có gì khác với cách giới thiệu nêu trong bài tập 2? a Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân rất to, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem thua kém bao nhiêu. Không ngờ về nhà bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một cậu bé mặt mũi rất khôi ngô. Thánh Gióng b Hùng Vương thứ mười tám có một người con gái tên là Mị Nương, người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu. Vua cha yêu thương nàng hết mực, muốn kén cho con một người chồng thật xứng đáng. Một hôm, có hai chàng trai đến cầu hôn. Sơn Tinh, Thuỷ Tinh c Ngày xưa, có một ông vua nọ sai một viên quan đi dò la khắp nước tìm người tài giỏi. Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái oăm để hỏi mọi người. Đã mất nhiều công tìm kiếm nhưng viên quan vẫn chưa thấy có một người nào thật lỗi lạc. Một hôm, viên quan đi qua cánh đồng làng kia, chợt thấy bên vệ đường có hai cha con nhà nọ đang làm ruộng [...]. Em bé thông minh Trong bài tập 2, ở cả ba câu văn, các nhân vật chính Lạc Long Quân, một con ếch và bà đỡ Trần được giới thiệu trực tiếp ngay ở câu mở đầu của các truyện. Trong bài tập 3, ở cả 3 đoạn văn, các nhân vật chính Thánh Gióng, Sơn Tinh và Thủy Tinh, em bé thông minh lại được giới thiệu gián tiếp tức là nhân vật phụ được giới thiệu trước, rồi từ những việc làm của những nhân ật phụ mới giới thiệu đến nhân vật chính. Cách giới thiệu như vậy sẽ làm cho sự xuất hiện của nhân vật chính càng nổi bật hơn và câu chuyện càng hấp dẫn hơn nhằm thu hút và tạo bất ngờ cho người đọc, người nghe. Câu 4 Trang 103 SGK Ngữ Văn 6 - Tập 2 Ngoài tác dụng giới thiệu nhân vật, những câu mở đầu sau đây còn có tác dụng gì? a Xưa có một người thợ mộc dốc hết vốn trong nhà ra mua gỗ để làm nghề đẽo cày. Đẽo cày giữa đường b Người kiếm củi tên mỗ ở huyên Lạng Giang, đang bổ củi ở sườn núi, thấy dưới thung lũng phía xa, cây cỏ lay động không ngớt mới vác búa đến xem, thấy một con hổ trán trắng, cúi đầu cào bới đất, nhảy lên, vật xuống, thỉnh thoảng lấy tay móc họng, mở miệng nhe cái răng, máu me, nhớt dãi trào ra. Vũ Trinh Ngoài tác dụng giới thiệu nhân vật, những câu mở đầu a và b còn miêu tả hoạt động của nhân vật. Câu 5 Trang 103 SGK Ngữ Văn 6 - Tập 2 Chính tả nhớ - viết Lượm từ Ngày Huế đổ máu đến Nhảy trên đường vàng.... HS tự làm

soạn văn lớp 6 bài câu trần thuật đơn